Contoh SK Kepala Sekolah tentang Tim Penyusun/ Pengembang Kurikulum Sekolah

Kurikulum sekolah pasti selalu dikembangkan setiap tahun pelajaran. Dengan diadakan penyusunan kurikulum maka diharapkan dapat meningkatkan suatu kualitas pendidikan yang lebih baik . Penyusunan kurikulum harus di lakukan dengan baik dan teliti serta mempertimbangkan faktor -faktor pendukung dan penghambatnya karena apabila perubahan kurikulum tidak mengarah kepada tujuan meningkatkan kualitasnya maka akan mengakibatkan kekacauan . Dengan ini pengembangan kurikulum sagat perperan penting. 

Kurikulum sangat diperlukan untuk pendidikan diseluruh Indonesia karena kurikulum merupakan landasan pendidikan di Indonesia. Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.

TIM Penyusunan kurikulum di Sekolah  dibentuk melalui rapat tim penyusun kurikulum. Tim Penyusun kurikulum ini berisi komponen dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Kepala TU, Komite Sekolah selaku masyarakat dan pengurus yayasan jika memang ada. Komponen tersebut menjamin bahwa segala sesuatu yang tercantum dalam kurikulum nantinya telah dianggap layak dilihat dari segala perspektif dan sudut pandang semua tim penyusun kurikulum.

Untuk lebih jelasnya berikut ini adalah contoh SK atau surat keputusan Kepala Sekolah tentang Tim Penyusun Kurikulum sekolah. 

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ASYSYIFA
 “MADRASAH IBTIDAIYAH SINDANGRAJA”

Terakreditasi “A”
Nomor :02.00/110/BAP-SM/SK/X/2015
Jl. Lengkong 02/07 Desa Sindangraja Kec. Jamanis Kab. Tasikmalaya 

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH SINDANGRAJA
KABUPATEN TASIKMALAYA
Nomor : Mi.10.06.2.163/SK.00/033/2016
TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM IBTIDAIYAH SINDANGRAJA
KABUPATEN TASIKMALAYA
MASA BAKTI 2016 – 2020

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH SINDANGRAJA TASIKMALAYA
Menimbang       a.   bahwa dalam rangka menentukan arah dan langkah serta meningkatkan mutu pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah Sindangraja, maka perlu mengembangkan kurikulum madrasah;
                      b.   bahwa dalamr angka mengembangkan kurikulum madrasah sebagaimana disebutkan pada point “a”, maka dipandang perlu membentuk Tim Pengembang Kurikulum Madrasah yang dituangkan dalams ebuah keputusan Kepala Madrasah;
                    c.   bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran surat keputusan ini dipandang cakap dan mampu menjadi Tim Pengembang Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Sindangraja masa bakti 2016-2020
Mengingat        1.   Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikans ebagaimana diubah denganP eraturan Pemerintah Nomor  66 Tahun 2010 tentang perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaandan Penyelenggaraan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah, sebagaimana diubah dengan PMA nomor 60 tahun 2015;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013;
6.  Peraturan Menteri Agama Nomor  207 Tahun 2014 tentang  Kurikulum Madrasah;
7. Keputusan Menteri Agama Nomor 165 Tahun 2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam danBahasa Arab;
Memperhatikan 1.   Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI No.DJI/PP.00/863.a/2008 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008 tentang standar isi dan standar kompetensi lulusan mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah.
                          2.  Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: 5114 Tahun 2015 Tentang Penetapan Madrasah Pelaksana Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2015-2016
                       3.   Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa BaratNomor 793 Tahun 2015 Tentang Pedoman Penyusunan Dokumen 1, 2, Dan 3 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Madrasah Di Lingkungan Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Barat;
                      4.   Hasilr apat dewan guru dengan komite madrasah Ibtidaiyah Sindangraja tanggal 06 Mei 2016.

MEMUTUSKAN

Menetapkan            TIM PENGEMBANG KURIKULUM MADRASAH IBTIDIYAH SINDANGRAJA MASA BAKTI 2016 - 2020
Pertama                   Mengangkat nama-nama tersebut dalaml ampiran surat keputusan ini sebagai tim pengembang kurikulum Madrasah Madrasah Ibtidaiyah Sindangraja untuk masa bakti 2016 – 2020.
Kedua                     Tugasdantanggungjawab Tim PengembangKurikulumadalah:
1.Menganalisispotensi madrasah sebagai bahan penyusunan dan pengembangan kurikulum selama 5 tahun kedepan;
2. Menyusun dokumen 1 dan 2 kurikulum dan mengembangkannya setiap tahun sesuai dengan perkembangan pendidikan dan kemajuan madrasah;
3. Mensosialisasikan kurikulum yang telah disahkan pemberlakuannya pada setiap awal tahunpelajaran;
4. Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum setiap akhir tahun pelajaran sebagai dasar bagi pengembangan kurikulum tahun berikutnya.
5.Melaporkan seluruh kegiatan pengembangan kurikulum madrasah kepada Kepala Madrasah.
Ketiga            Tim Pengembang Kurikulum Madrasah mendapat honorarium sesuai dengan anggaran dan pendapatan belanja Madrasah.
Keempat           Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalam putusan ini, maka akan diperbaiki sebagaimana mestinya.
                                                                                                                                                       Ditetapkan di :  Jamanis       
Padatanggal   : 06 Mei 2016
Kepala Madrasah



SALMAN ALFARISI, S.PD.I 
NUPTK. 7149753655200033    
                    
Lampiran
Surat Keputusan
Kepala Madrasah Ibtidaiyah Sindangraja
Nomor : Mi.10.06.2.163/SK.00/033/2016
Tentang Tim PengembangKurikulum Madrasah Ibtidaiyah Sindangraja KabupatenTasikmalaya
Masa Bakti 2016 – 2020
 
No
Nama
Jabatan
1.      
Penanggung Jawab
Ketua Yayasan
2.      
Pengawas
Konsultan
3.      
Ketua
Kepala Madrasah
4.      
Wakil Ketua
Ketua Komite
5.      
Dadan Luthfi Anshari, S.Pd.
Wakamad Kurikulum
6.      
Yayang Saepul , S.Pd.I
Wakamad Kesiswaan
7.      
Elis Nurhayati, S.Pd.I
Guru Kelas
8.      
Siti Aidah Hasanah, S.Pd.I
Guru Kelas
9.      
Suryati, S.Pd.I
Guru Kelas
10.  
Andang Eris, S.Pd
Guru Kelas
11.  
Acep Tatang Natsir, S.Pd.I
Guru Kelas
12.  
Lilis Suaibah, S.Ag.
Guru Kelas
13.  
HJ. Siti Mufarihah, S.Pd.I
Guru Kelas
14.  
Ipan Parhan Anwari, S.Pd
Guru Kelas
15.  
Neli Nursalimah, S.Pd.I
Guru Kelas
16.  
Yaya Cahyadi, S.Pd.I
Guru TIK
17.  
Asep Solih Marwan, S.Pd
Guru PJOK
18.  
Hilda Fauzah, S.Pd
Guru Kelas
19.  
Suci Intan Permatasari
Guru B. Inggris


Demikian Contoh SK Tim Penyusun/ Pengembang Kurikulum Sekolah sebagai pedoman dalam merancang Kurikulum Bagi Sekolah, dalam sekolah kurikulum dijadikan sebagai alat untuk mencapai suatu tujuan pendidikan, mendorong otonomi sekolah dalam menyelenggarakan pendidikan, serta mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan. Dan Kurukulum Bagi Masyarakat, merupakan acuan dalam membimbing putra-putrinya disekolah, serta dalam rangka memperlancar program pendidikan, dan memberikan kritik dan saran yang membangun dalam penyempurnaan program pendidikan di sekolah.
Contoh SK Kepala Sekolah tentang Tim Penyusun/ Pengembang Kurikulum Sekolah | abdan syakuro | 5